说到小学一年级那点事儿，尤其是数学，不少家长都头疼不是？题目多了，类型杂了，孩子学起来费劲，做起来也容易错。不过别急，这儿就给某些人唠唠嗑，说说孩子们学一年级的数学，有些啥样的题目，家长们**做点啥。

像标题里说的“小学一年级数学题100道”，这其实是不少家长在找的资源。为啥是100道呢？**数字也不是说非得是100，就是图个整数，多练练呗。一年级的数学，就是最最基础的，啥加减法数字认识简单点图形这些是核心。题目多了，就是想让孩子把基础打牢了。

就说“一年级上册必练100题”这一般是针对刚开学的孩子。上册主要是认数，从1数到100，比大小，还有最简单的加法和减法，就是像“2+3=？”，“5-1=？”这种。这些题，最关紧要的部分让孩子熟悉数字，会算，而且要算得快，算得对。为啥要“必练”？因为这是基本功，没练好，后面的题就难了。

“一年级计算题100道”。计算题，就是不掺杂别的成分的算术题堆在一起。就是几十道加法，几十道减法，或者还有简单的乘法、除法（一年级的乘除法很少，主要是了解概念）。这种题，练的就是孩子的计算速度和准确性。家长**让孩子每天做几道，或者用口算的**，快速地说出来。这就像练肌肉，天天练，才有力气。

“二年级下册应用题100道可打印”，**好像有点跑题了，但确实有些资源会混在一起。不过一年级的孩子，接触的应用题就是最简单的，**“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有几个苹果？”这种，就是图文结合，让孩子看图列式子，或者根据简单的故事情节做题。这种题，是让孩子理解数学是怎么用在实际生活中的。

“100以内口算天天练打印”，口算很重要！一年级的孩子，上课、做题，很多时候都要求口算。因为速度！考试的时候时间紧，要是每个题都写出来算，那可就来不及了。每天练点100以内的加减法口算，让孩子反应快起来，这是个好习惯。打印出来，让孩子每天做几行，或者家长看着表，规定时间做多少道，看谁做得又快又对。

“一年级应用题数学100道可打印”和“一年级数学口算100题”，这两个跟前面说的类似，就是有***练习题。应用题会稍微复杂一点点，**涉及到“拿走”、“剩下”的概念，或者简单的“求一共”、“求还剩”。口算数字稍微大一点点，**“15+8=？”，“20-7=？”这种，要孩子有点思考，用凑十法或者破十法来算。

“一年级下册易错题50道”，**就很实在了。一年级的数学，有些题是孩子们普遍容易做错的。**退位减法，“10-8=？”（孩子会想成10-6=4），或者加法进位，“15+6=？”（会算成21）。这种易错题，专门找出来让孩子反复练，把错误点弄明白，比做一百道难题还有用。

“幼升小数学必练100题可打印”，**是针对要上小学一年级的孩子，在学前做的准备题。主要是巩固幼儿园学的**，**数字、图形、简单的分类、比较。这些题，让孩子有个衔接，提前**一下小学的数学题是什么样子的，减少刚上小学的陌生感。

“小学一年级下册数学应用题”和“一年级数学口算100题”，又绕回来了。应用题在一年级下学期会多一点，会涉及到“几个几”（乘法初步认识），**“3个4是多少？”；也有简单的除法概念，**“12个苹果，平均分给3个小每个小朋友几个？”口算难度也在慢慢增加，要适应。

一年级的数学题，就是这些样子的。家长帮孩子找题做，不是为了刷题，为了让孩子把基础打扎实。找点题让孩子练，**；但是不能光刷题，还得让孩子明白题是怎么来的，怎么算的。家长**跟孩子一起做，问问孩子为什么这么算，把思路说出来。遇到难题，别急，慢慢引导，或者就放一放，过段时间再来看。

把这些类型的题目找一些来，打印出来，让孩子每天做一点，注意不是搞题海战术，量力而行。让孩子慢慢熟悉，慢慢掌握。一年级的数学，就是个慢慢积累的过程，把加减法、数字、简单应用题弄懂了，孩子后面学起来就会轻松很多。家长多花点心思，多带孩子玩点数学游戏，比单纯做题效果还好。兴趣是最好的老师嘛。